학교 체스 프로그램은 작년보다 열다섯 센터, 600 이상 학생들을 특징으로합니다.

실행 3 년이야, 교육, 문화, 스포츠 프로그램 체스 학교학과 IAC의 협력과 함께, 아라곤의 학교를 설립했다. 이것의 증명이 과정에는 600으로 혜택을 어린이의 수를 늘려 같은 열다섯 센터를 대상으로되어있다는 것입니다.

1677 학생들과 함께, 프로그램의 과정 동안 아라곤을 개발합니다 54 공립학교의 총이있다. 19 학교와 497 학생 : 우리가 발사되었다 2007년부터 2008년까지 년도와 이러한 데이터를 비교하면 증가 주목할 것입니다.

학교 바둑은 유아와 초등학교 및 그 주요 목적은, 집중력과 학생들의 집중력을 높이는 자신의 논리적인 추론과 기억력을 향상시키는 것입니다 년에 개발되는 교육 정책 국장, 카르멘 마르티네즈 Urtasun는 메모.

체스의 관행도 지각, 창의성, 상상력과 직관을 개선, 계산, 분석 및 합성의 기능을 강화할 수 있습니다. 또한 문제를 해결하기 위해 용량을 증가시키기 수렴 및 분기하는 사고를 강화하고, 이니셔티브, 자기 관리, 노력, 반사, 비판적 사고와 책임을 증가, 자존심을 향상시킬 수 있도록 같은 조직과 계획을 개선하고 자율성.

체스의 아라곤어 연맹의 인증을 받았으며 모니터 교육 어린이 한 시간 주, 체스의 비밀에 대한 책임이 있습니다. 참여 열기 센터 프로그램의 규정에 따라 자발적인 교사입니다.

전문 교사가 교사들이 교육을 담당하는 교원을 정리하고 감독하기 위해 상담, 회의 및 학교 대회 조정을 담당합니다.

이 프로그램에 참여에 관심이 학교는 프로그램 오프닝 센터와 연간 일반적인 프로그래밍에 포함되어있는 프로젝트를 개발해야합니다. 과정이 끝나면, 학교는 추억을 개발해야합니다.

올해는 프로그램 우에 스카의 학교 비오 XII, 에밀리오 디아즈와 후안 Sobrarías, Alcaniz, CRA Matarranya (Calaceite)와 리카르도 학교 Mallen, Calamocha, 레글라의 델 필라 대학 (Calanda), CRA 빌리고에 가입했습니다 (Caminreal), CRA는 Poyo 델 CID (엘 CID Poyo), 학교 아라곤, Alagón, 엔젤 드 라 Cartuja 바하 Escoriaza, 디에고 링 (Longares) 샌프란 로크 (마리아 데 Huerva) Supradel (Sobradiel) Octavus (Utebo)와 Almozara, 후작 체인과 Montecanal, 사라고사 자본.

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